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L'offre de formation
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 | Créer et utiliser des supports en formation
Cette journée propose de compiler des idées pour varier les supports utilisés et ainsi améliorer son animation. Chaque participant apporte un support qu'il souhaite améliorer.
Dates : Nous consulter
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| Objectif MOOC : jusqu'au bout !
Vous êtes responsable RH, vous souhaitez proposer un MOOC comme modalité de formation à vos salariés : anticipez les moyens afin d'aider un maximum de salariés à terminer et valider leur participation !
Modalités : à distance/hybride
Dates : Entrées et sorties permanentes
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| Conseiller les entreprises au moyen de l'analyse du travail
Prérequis :
- Disposer d'une expérience du monde de l'entreprise et de la formation professionnelle
- Disposer des repères sémantiques et méthodologiques de l'analyse du travail pour identifier un besoin en entreprise ou réaliser une prestation de service personnalisée (Conseils aux organisations, conseils en Gestion Prévisionnelle Emploi Compétences, Ingénierie de formation et certification, analyser l'activité sur une ou des situations professionnelles en vue de didactiser une situation d'apprentissage au poste de travail etc..)
Modalités : à distance/hybride
Dates : Du 2 janvier 2023 au 22 décembre 2023
100% en ligne à votre rythme
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| Elaborer un projet de formation à partir d'une demande initiale
Proposer des repères conceptuels ainsi que des outils méthodologiques et pratiques aux personnes ayant à élaborer une offre de formation adaptée au contexte et aux objectifs d'une organisation cliente.
Modalités : à distance/hybride
Dates : Du 2 janvier 2023 au 22 décembre 2023
100% en ligne à votre rythme
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| Animer ses premières séquences de formation
Dans ce voyage, vous accompagnerez Anna, responsable du service relation client dans une société d'assurance. Elle s'est vue proposer un rôle occasionnel de formatrice interne pour former aux gestes professionnels. Elle s'apprête à animer ses premières séquences de formation.
Modalités : à distance/hybride
Dates : Du 2 janvier 2023 au 22 décembre 2023
100% en ligne à votre rythme
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| Evaluer la progression des apprentissages
A travers 4 étapes mêlant apports théoriques, exercices et études de cas, ce voyage vous permettra d'acquérir connaissances et méthodologies pour mettre en place des évaluations adaptées aux différents apprentissages et publics visés.
Modalités : à distance/hybride
Dates : Du 2 janvier 2023 au 22 décembre 2023
100% en ligne à votre rythme
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| Se repérer dans l'environnement de la formation professionnelle continue
Repérer les acteurs du système de la Formation Professionnelle Continue, le financement et les dispositifs, découvrir les grandes étapes de la construction et de l'évolution du système, ainsi que les sources du droit de la FPC.
Modalités : à distance/hybride
Dates : Du 2 janvier 2023 au 22 décembre 2023
100% en ligne à votre rythme
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| Concevoir une formation
Modalités : à distance/hybride
Dates : Du 2 janvier 2023 au 22 décembre 2023
100% en ligne à votre rythme
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| Motivation et autonomie en formation
Favoriser les développements de la motivation et de l'autonomie en formation
Modalités : à distance/hybride
Dates : Du 2 janvier 2023 au 22 décembre 2023
100% en ligne à votre rythme
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| Les fondamentaux de l'adulte apprenant
Tenir compte des besoins de l'adulte apprenant pour déterminer les objectifs de formation et créer des environnements facilitateurs.
Dans ce voyage, accompagné par le Complice, vous irez à la rencontre de grands témoins. Ils vous raconteront des apprentissages réussis. Vous identifierez les facteurs de réussite pour les reconnaître et les mobiliser dans votre quotidien. Grâce à leur aide, vous saurez démystifier les idées reçues et répondre aux questions essentielles que tout adulte se pose sur l'apprentissage.
Modalités : à distance/hybride
Dates : Du 2 janvier 2023 au 22 décembre 2023
100% en ligne à votre rythme
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| S'approprier les fondamentaux de la GPECT pour réinterroger son offre de formation
Posséder les outils et méthodes pour participer à une démarche de GPECT sur un territoire : comprendre la démarche et ses enjeux, repérer les acteurs et instances du territoire, produire un diagnostic quantitatif et qualitatif, établir des préconisations.
Modalités : à distance/hybride
Dates : Du 2 janvier 2023 au 22 décembre 2023
100% en ligne à votre rythme
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| Se repérer dans le champ de l'évaluation
Evaluer ? Comment faire ?
Ce module vous permettra de vous repérer dans le champ vaste de l'évaluation : qui sont les destinataires ? Les usages ? Les niveaux ? Quels modèles existent ?
Modalités : à distance/hybride
Dates : Du 2 janvier 2023 au 22 décembre 2023
100% en ligne à votre rythme
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| Modulariser un dispositif de formation certifiant
Dans ce voyage, vous accompagnerez Saliha, responsable d'un organisme de formation, et son équipe dans leur démarche de modularisation. Leur organisme prépare à 3 certifications (un CAP de cuisine, un CQP et un Titre Professionnel de cuisinier) et à une attestation de compétence pour une formation qualifiante de Chef saucier.
Modalités : à distance/hybride
Dates : Du 2 janvier 2023 au 22 décembre 2023
100% en ligne à votre rythme
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Vu dans la presse
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Apprendre et enseigner, de la préhistoire à demain - Collège de France - Colloque de rentrée 2023-2024. 30 octobre 2023
https://www.college-de-france.fr/fr/ag 
(Chaque communication, accessible en ligne dure 30 minutes, suivie de 10 minutes de discussion.
Thèmes des séances :
- L'invention de l'éducation
- Les mécanismes de l'apprentissage
- Les enjeux de l'éducation
- À quoi ressemblera l'école de demain ?
« L'espèce humaine présente deux compétences exceptionnelles : celle d'apprendre, tout au long de la vie, de nouvelles connaissances ; et celle, complémentaire, de les enseigner à d'autres. L'éducation est la condition de la production de savoirs nouveaux propres à répondre aux défis pressants d'aujourd'hui, le levier premier de l'émancipation des individus dans des sociétés démocratiques, et une ressource indispensable à la cohésion des sociétés.»)
En post-pandémie, que reste-t-il des pratiques pédagogiques mises en place pendant le Covid ? (C. Lison, Y. Verchier)
Pour aller vers "une réelle transformation des pratiques pédagogiques et une réflexion pédago-numérique en profondeur", il est essentiel que les universités deviennent "des environnements capacitants", indique un article publié le 11 octobre 2023 dans la Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire. Prenant l'exemple d'un établissement d'enseignement supérieur "du Grand Est de la France", les auteurs, Christelle Lison (université de Sherbrooke, Canada) et Yann Verchier (UTT), analysent ce qu'il reste des nouvelles pratiques pédagogiques en post-pandémie. AEF info, 19 octobre 2023 , N° 700928
https://www.ritpu.ca/files/numeros/119
(Des pratiques pédagogiques revisitées en postpandémie ?
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire - ISSN 1708-7570 Volume 20, n°2, p. 28-34 2023 - 7 pages
Compte rendu d'une expérience dans un établissement d'enseignement supérieur français
Revisiting Pedagogical Practices After the Pandemic: Experience Report From an Institute of Higher Education in France.
Christelle LISONa Université de Sherbrooke, Canada.
Yann VERCHIER a Université de technologie de Troyes, France.)
Réseau des Universités préparant aux métiers de la formation - La recherche, un laboratoire d'idées pour la formation. Inffo Formation, du 1er au 31 juillet 2023 , N° 1057
Fiches Acteurs : Ateliers de pédagogie personnalisée. Un organisme de formation peut désormais être labellisé APP sur toutes ses activités. Inffo Formation, du 15 au 31 mai 2023, N° 1054
https://www.app-reseau.eu/
Baromètre : les chiffres 2023 du digital learning.
Enquête annuelle menée auprès de 450 professionnels de la formation : ce baromètre offre une cartographie du marché et de l'évolution des usages et pratiques du blended learning. ISTF formation, Janvier 2023
https://www.istf-formation.fr/blog/bar
(à télécharger - 19 pages – pdf.)
Webinaire : Les enjeux de déploiement de l'AFEST. Rediffusion jusqu'au 31/12/2023, 14 décembre 2022
https://webikeo.fr/webinar/les-enjeux-
(Programme :
- Le cadre réglementaire de l'AFEST
- Comment recourir à l'AFEST dans son entreprise ?
- Retours d'expériences
Ce webinar sera animé par Hanaé LOISON, Chef de projet formation | Formation de formateurs | Ingénierie AFEST | Responsable pédagogique LesForm'Actrices
Webinaire organisé par Elegia formation - Voir leur catalogue de formations payantes notamment pour l'AFEST sur https://www.elegia.fr/ . )
La formation ouverte à distance (FOAD) : une modalité d'apprentissage adaptée à certains métiers et profils de demandeurs d'emploi Pôle emploi. Pôle emploi, Éclairages et statistiques, Décembre 2022
https://statistiques.pole-emploi.org/f
(10 pages - A noter : "de façon générale, les formations à distance sont moins souvent généralistes et plus souvent liées à un métier particulier". Voir en particulier les schémas : "10 premiers champs de formation selon le mode de suivi" (à distance ou en présentiel).
)
Formation des enseignants : répondre aux jeunes de demain. Inffo Formation, A la une, Du 15 au 31 octobre 2022 , N° 1040
Formation des enseignants : Répondre aux enjeux de demain. Inffo Formation, Du 15 au 31 octobre 2022, N° 1040
Pédagogie Innovation : Villa Bonne nouvelle. De nouveaux environnements de travail pour innover en formation. Inffo Formation, 15 au 30 septembre, N° 1038
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